一、小学三年级简单的数学实验

1、1可以把洗好的碗放到厨房里或者是柜子里。然后再返回。

2、2可以从1楼跑到3楼。

3、3可以把一个西红柿切片。

4、4可以走到插头旁，帮手机充好电。

5、5还可以帮家人接一盆洗脚水。

6、6可以泡好一杯豆奶粉，或者是奶粉。

7、15秒可以做的事情很多很多，希望我们可以珍惜时间。

8、以上就是我所说的内容，大家不喜勿喷，谢谢！

二、三年级科学海水淡化实验

海水淡化即利用海水脱盐生产淡水。是实现水资源利用的开源增量技术，可以增加淡水总量，且不受时空和气候影响，可以保障沿海居民饮用水和工业锅炉补水等稳定供水。 从海水中取得淡水的过程谓海水淡化。 现在所用的海水淡化方法有海水冻结法、电渗析法、蒸馏法、反渗透法、以及碳酸铵离子交换法，目前应用反渗透膜法及蒸馏法是市场中的主流。

三、小学三年级能做什么科学实验怎么写

吹泡泡液体的配制 具体步骤： 一、方法一 1、用泡好的热茶水滤掉茶叶后加入一些白砂糖，搅匀之后滴入一些洗洁精，搅匀后冷却。

2、这种水用来吹泡泡非常好，因为白砂糖能增加泡泡的张力，所以泡泡能吹得很大，而且对学生的刺激也会小一些。二、方法二 1、吹泡泡的最佳配方为：2份洗涤剂、6份水、1——4份甘油。2、因为，泡泡破了是由于水分的蒸发，因此要在溶液中加入具有吸水性的吸湿剂，防止水的蒸发，甘油就是这种物质。

四、三年级上册科学小实验水能占据多少空间

1、水的体积在一定条件下是由其质量和密度决定的。在常规实验室学习中，我们通常使用容器来测量水的体积。对于一个特定的量的水，它所占据的空间取决于容器的形状和水的状态（液体或固体）。

2、如果我们使用一个直立的圆柱形容器来测量水的体积，我们可以使用以下公式来计算：

3、体积 = 底面积 × 高度

4、例如，如果容器的底面积是10平方厘米，高度是5厘米，那么水的体积将是10平方厘米 × 5厘米 = 50立方厘米。

5、需要注意的是，这只是一个简化的示例，实际的测量可能会更复杂，考虑到容器的形状、水的表面张力等因素。在三年级上册的科学课程中，老师会向孩子们介绍一些基本的测量方法和概念，帮助他们理解水的体积概念，并进行相关实验。

五、三年级下册语文小实验怎么做

1.

首先，我小心地将左手按在塑料袋上，沿着五指的形状画出一个手的模型，

2.

接着我在白纸上画了很多小虾，

3.

然后小心地将画有小虾的白纸装进塑料袋里，使塑料袋上的小手捉到“小虾”，

4.

最后捏着塑料袋的最上端，将塑料袋放进水盆里。我心里不由得打起了